EJERCICIO DE NAVEGACIÓN
1. FRAGMENTACIÓN EN NODOS
En los apartados propios de cualquier material educativo se incluyen: la presentación, el programa, la guía del curso, ejercicios y bibliografía y recursos. Pero no se incluyen el glosario, los tests de autoevaluación y las pruebas de evaluación.
En los apartados específicos de materiales educativos para la web se incluye la agenda y el calendario, el correo electrónico, foros de debate, chat y ayuda. Pero no se incluye el informe evaluativo del progreso del alumno, ni pizarra electrónica, ni videoconferencia, ni lista de alumnos.
2. ESTABLECIMIENTO DE ENLACES
-Siempre: los enlaces explícitos se utilizan para cambiar de tarea; los enlaces estáticos predominan frente a los dinámicos y los directos frente a los indirectos; los enlaces favorecen la navegación libre por parte del alumno; el alumno localiza facilmente el acceso a los trayectos de navegación.
-Casi siempre: los enlaces ímplicitos conectan nodos en los que se desarrolla una misma tarea; los enlaces internos vinculan contenidos útiles para el desarrollo de una misma tarea; los enlaces entre nodos del mismo material sirven para cambiar de tarea.
-No se incluyen: enlaces dinámicos ni enlaces indirectos.
3. RECURSOS DE NAVEGACIÓN
-Imprescindibles: se incluye el menú de contenidos, el índice y el mapa de navegación.
-Que complementan: no se incluye el botón de vuelta atrás, el historial, los marcadores y el cambio de color en los enlaces navegados.
-Otros recursos útiles: se incluye el título de la página para el navegado y en el nodo, mojones, la barra de navegación, indicaciones sobre el destino de los enlaces y el botón para reanudar el curso. No se incluye el sistema de búsqueda y las metáforas funcionales.
4. LA ESTRUCTURA HIPERTEXTUAL
En este demo la estructura hipertextual corresponde a una estructura jerárquica.
En los apartados propios de cualquier material educativo se incluyen: la presentación, el programa, la guía del curso, ejercicios y bibliografía y recursos. Pero no se incluyen el glosario, los tests de autoevaluación y las pruebas de evaluación.
En los apartados específicos de materiales educativos para la web se incluye la agenda y el calendario, el correo electrónico, foros de debate, chat y ayuda. Pero no se incluye el informe evaluativo del progreso del alumno, ni pizarra electrónica, ni videoconferencia, ni lista de alumnos.
2. ESTABLECIMIENTO DE ENLACES
-Siempre: los enlaces explícitos se utilizan para cambiar de tarea; los enlaces estáticos predominan frente a los dinámicos y los directos frente a los indirectos; los enlaces favorecen la navegación libre por parte del alumno; el alumno localiza facilmente el acceso a los trayectos de navegación.
-Casi siempre: los enlaces ímplicitos conectan nodos en los que se desarrolla una misma tarea; los enlaces internos vinculan contenidos útiles para el desarrollo de una misma tarea; los enlaces entre nodos del mismo material sirven para cambiar de tarea.
-No se incluyen: enlaces dinámicos ni enlaces indirectos.
3. RECURSOS DE NAVEGACIÓN
-Imprescindibles: se incluye el menú de contenidos, el índice y el mapa de navegación.
-Que complementan: no se incluye el botón de vuelta atrás, el historial, los marcadores y el cambio de color en los enlaces navegados.
-Otros recursos útiles: se incluye el título de la página para el navegado y en el nodo, mojones, la barra de navegación, indicaciones sobre el destino de los enlaces y el botón para reanudar el curso. No se incluye el sistema de búsqueda y las metáforas funcionales.
4. LA ESTRUCTURA HIPERTEXTUAL
En este demo la estructura hipertextual corresponde a una estructura jerárquica.
0 comentarios